Мама ученицы второго класса Юлия Козаченко раскритиковала программу "Интеллект" из-за сложных домашних заданий. В частности, она отметила, что родителям необходимо знать, что именно изучают школьники, чтобы правильно помочь детям с выполнением упражнений. Об этом она написала в своем TikTok.

Школа. Фото: скрин youtube

По ее словам, ученикам второго класса приходится разгадывать кроссворды о кроманьонцах или отвечать на вопросы о находках на Мизинской стоянке (археологический памятник позднего палеолита в Черниговской области).

"Вы должны быть в курсе всей программы, которую проходят дети в школе. Потому что разгадать ребус или выполнить домашку - это для второго класса. Например, тема "Древний человек, который жил на территории Украины 40-10 тысяч лет назад". Кроманьонец, если что. Мизинская стоянка. Я что, должен все это знать, что они учат в классе? Ведь мой ребенок не может запомнить такие названия с уроков", - делится своим мнением Козаченко.

Мама второклассницы также отметила, что даже искусственный интеллект не помог ей решить задание. В то же время многие украинцы осудили женщину. Они подчеркнули, что родители не должны делать домашку за детей. Пользователи соцсетей также отметили, что программа "Интеллект" является более успешной по сравнению с Новой украинской школой, поскольку дети, которые проходят обучение по этой программе, выходят более мотивированными и настроенными на учебу:

Популярные статьи сейчас

Правила изменились: "Нафтогаз" призвал по-новому передавать показатели

Январь будет беспощадно морозить украинцев: прогноз до конца месяца

Прикрыться возрастом не удастся: под мобилизацию попадут даже пенсионеры

Пенсия или зарплата: пенсионеров поставили перед жестким выбором

Показать еще

"Это не ребус, а кроссворд. Ответ на последний вопрос - "огонь". И вам не нужно решать это, это задание для ребенка".

"Не понимаю, зачем родители делают домашку за детей. Какой смысл?".

"Очень хорошая программа. Мы закончили начальную школу по этой программе, и сейчас ребенок в НУШ учится с легкостью".

"Когда дети из программы "Интеллект" пришли ко мне в пятый класс, и дети из НУШ, - это как небо и земля! Интеллекты мыслили, они были очень мотивированы и настроены на учебу, а НУШевцы первые два месяца были в шоке, потому что думали, что в школе просто играют и аплодируют".